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Was ist das?
Ihr Kind weist eine verlangsamte, fehlerhafte oder ausbleibende Entwicklung der Sprache auf. Dabei können Schwierigkeiten beim Verstehen und/oder beim Sprechen auftreten.
Die Symptome können auf verschiedenen Ebenen auftreten:
Störungen der Aussprache
Störungen des Sprachverständnisses und/oder des Wortschatzes:
Störungen der Grammatik:
Störungen im Gebrauch von Sprache:
… eine umfassende, kindgerechte Diagnostik mit den aktuellsten und effizientesten Verfahren; orientiert an den neuesten wissenschaftlichen Kriterien. Eine Diagnostik, die Kindern Spaß macht!!! Die Therapie ist individuell auf die Stärken und Schwächen der Kinder abgestimmt. Sie richtet sich speziell an die alltäglichen zu verbessernden Sprechsituationen und -probleme.
Wesentlicher Bestandteil ist ebenfalls die Aufklärung, Beratung und Entlastung der Eltern.
Unser Ziel ist ein schneller Alltagstransfer.
Hier eine kleine Orientierungshilfe, wie Sie Ihr Kind sprachlich fördern können.
Korrekturen beim Sprechen wirken auf jedes Kind verunsichernd. Verbessern Sie es vielmehr so, dass Sie das Wort oder den Satz, in dem ein Fehler auftritt, einfach nur korrekt selbst wiederholen.
Beispiele:
Kind:“ Ich tann snell laufen.“
Ihre mögliche Antwort: “ Stimmt, du kannst schnell laufen.“
Kind: “ Ich gehe bei Kindergarten.“
Ihre mögliche Antwort: “ Ja, du geht jetzt in den Kindergarten.
Begleiten Sie Ihre Handlung und die des Kindes sprachlich.
Beispiel: Während Sie mit ihrem Kind in der Küche Obst schneiden, kommentieren Sie parallel: “ Du schneidest den Apfel. Ich schäle die Banane.“
Erweitern oder bauen Sie die Äußerungen Ihres Kindes aus. Beispiel: Ihr Kind sagt: “ Hier Puppe essen.“ Ihre mögliche Antwort: “ Die Puppe isst hier am Tisch.
Weiterführende Literatur:
Kindliche Aussprachestörungen
Ein Ratgeber für Eltern, Erzieher, Therapeuten und Ärzte
Hrsg: Annette Fox, Inula Groos, Kerstin Schauß-Golecki, 2005
Spiele zur Sprachförderung Band 1 und 2
Autor: Maria Mondschein
Don Bosco Verlag, München